Ashley‧艾胥黎愛說話

常覺得，教養孩子和茶道很像，
怎麼泡出一杯好茶而且入喉喜歡，其實掌握盡在個人分寸與深淺，
不同的人起手間當然自有其茶感與對茶的愛好品味，

應該是上回皮克西童書團購的經驗，太平順美好了，
以至於又興起了「一起玩團購」的意念.....
漢聲出版的《中國童話》應該是六年級生們最有記憶也最為精采的童年回憶，

孩子們在床上翻滾踢躂（是的,躺著也能跳踢躂舞 ！）,
乾脆開燈：「我們再來看本書吧～」,

當「正義」不再只是個人心中的那一把尺,
你有沒有挺身而出的勇氣,去還原簡單的是非對錯,

從小,她就喜歡抱著書挨在我身邊,捧著書在我身後磨蹭,
仰頭啞啞的可愛拜託,到叨叨碎念媽媽有多久沒有讀書給她聽的斤斤計較,

天下出版社邀請之專文推薦：尊重每一顆種籽原生的美好與良善

共讀中,小啾一直追問：「MiGOU的腳有30呎長**,是像100公尺大巨人一樣（高）嗎？」,

如果你的讀書會,正在尋找下一本好書,那麼請務必不要錯過這本「每個孩子都能學好規矩」！

童書繪本有雙封面設計的,不可謂不多,
最常見還是雙語版本,右翻為英文版,左翻為中文版,但就是同一個故事同樣的內容。
可以左右開弓,又是不同內容的童書,
讓我印象比較深刻的,
有《如果我有個女兒，如果我有個兒子》與《胖先生和高大個》,
以及天下雜誌出版的這套《小小公民教育系列》（可惜似乎已經無法四書合購,只能分別購齊）。
一直對天下雜誌出版的親子教養書籍情有獨鍾,
所以這套《小小公民教育系列》是在例行的網路購書時發現的驚喜;
當時選書的考量,只是單純希望能藉由親子共讀,
與孩子分享「輸贏」（我贏了！╱我輸了！ ）、「分享與佔有」（小恐龍不見了！╱小恐龍是我的！ ）、
「爭吵與和解」（臭小羊！╱呆頭鵝！ ）、「認錯」（不是我做的！ ）的意義,
老實說,
坊間這類相關的品格教養書籍,各式主題其實相當豐富,選擇性也多,
但是在與兩個孩子進行共讀後,
我真是得大力讚美這套童書的編排方式;
透過書中的兩位小主人翁,好朋友小羊與小鵝,
在同一個情境下,
兩人各自以利己出發的不同觀點與立場,來看待同一件事,
經由他們分別對父母的敘事內容（這裡隱含了告訴孩子,父母是值得信任與可以談心的親子溝通觀點,讓我很喜愛）,
從彼此不同心境闡述,但最後還是自然衍生了利他善意,
最後總在書扉中段,
這對好朋友以最多的善意與體諒走向彼此.....
這樣的故事鋪陳,
正是我們在育兒教養中,循循善誘於「設身處地為他人著想」或「對事情具有同理心」的這一環,
恰恰好藉著封面封底各是兩個不同出發點（主客觀不同）,卻是同一件事的編排,
讓孩子們用最簡單的讀故事,
順利了解跳脫本位觀點,屏除主觀意識,到底是怎麼一回事！
只想著自己,是一件非常自私又可怕的事,
我們得學會,在與他人共同涉入的情境中,除了顧慮保護自己的同時,也懂得設想尊重對方！
《小小公民教育系列》對小小孩來說,
會是個很容易的開始.....
或許是這套書說的就是兩個好朋友的相處,
在邏輯上非常符合雙子生活的互動,
特別是,父母常要求手足間能有互尊互諒,尤其可以有更多無關年齡的體貼或退讓,
而書中所點出的「同理」角度,也很能得到我們家這對小姊妹的共鳴,
要說《小小公民教育系列》是她們某段時期的愛書也不為過！：）
乍看下,是不是很相似？很有熟悉感？
小姐妹們有陣子真是非常喜歡小羊與小鵝這號書中人物,
所以當我逛街時,不經意瞧見這組HABA遊戲時,
想當然有知女莫若母的暗自竊喜,
直接把盒上的小羊對號入座於《小小公民教育系列》的小羊,興奮購回！
雖然後來被兩個孩子糾正：「其實這兩個小羊只有衣服比較像而已！」,
但是她們還是非常喜歡這個記憶遊戲,
尤其蕾蕾,
為了認真於不讓小羊被大野狼吃掉,讓媽媽見識到即使是小小孩,有心便無難事的真功夫！
賣個關子,
有機會下回再續這個有趣的「Geißlein, versteck Dich！」遊戲！先看看好書吧～

《小小公民教育系列》書籍簡介,摘錄自天下網路書店
【系列特色】
★透過有趣的故事和孩子分享「輸贏」、「分享與佔有」、「爭吵與和解」、「認錯」的意義，學會從對的角度思考，進而增強同理心
★雙封面編排，特殊的設計，讓孩子體會，無論是輸或贏、分享或佔有、爭吵或和解，其實都只在一線間，可以兩相對照不同的心情
★21×28公分，全彩精裝、中文附注音
【企劃緣起】
你們家也有自我中心的小公主和小王子嗎？大多數父母認為，自己正在養育自私自利的孩子。但研究顯示，孩子剛出生時，其實具有關愛他人的非凡天賦。父母需要幫助孩子學著考慮他人的想法和感受，讓體諒、分享、慷慨和無私的美德受到滋養，否則孩子就會停留在自我中心的階段。
德國暢銷圖畫書＜小小公民教育系列＞，以特殊的雙封面設計，從一對好朋友：小羊和小鵝的兩種角度出發，讓孩子看見「一種故事、兩種說法」。敘述同樣情境中，不同角度的不同思考。幫助家長引導孩子培養同理心，學會從「另一個角度」看世界，跟孩子探討贏家和輸家、爭吵與諒解、分享和佔有的意義。親子共讀，輕輕鬆鬆改造「小霸王」，培養懂得分享與體諒的小小公民！
【書籍簡介】
※公民教育第一課，跟孩子分享輸贏的意義
成功與失敗，都要學習同理心
《我贏了/我輸了》
小羊和小鵝是最要好的朋友，有一天，他們一起去參加小獾的慶生會。沒想到，卻因為慶生會遊戲中的「輸」和「贏」，讓小羊和小鵝誰也不理誰，還各自走路回家，連再見都不肯說一聲……
※小小公民教育，跟孩子分享交友的秘笈
在爭吵與和解中，體會做人的道理
《臭小羊！╱呆頭鵝！》
氣沖沖的小羊告訴媽媽，她討厭小鵝這呆頭鵝，永遠永遠不要再看到她！但是，多麼美好的夏天中午呀！太陽在天空開朗的笑著，空氣裡散發著花香。不找小鵝玩，小羊覺得好無聊，以前，她們都會在一起辦家家酒的……
※小小公民教育，跟孩子探索誠實的意義
佔有不能讓人快樂，分享才能得到更多
《小恐龍不見了！╱小恐龍是我的！》
小羊最愛的絨毛小恐龍不見了，她難過的連飯都吃不下！小鵝在秘密基地發現小恐龍，但是，她覺得小羊今天對她很壞，什麼都不讓她玩，什麼都不借她！小鵝有點幸災樂禍，不想把小恐龍還給小羊。可是小恐龍聞起來有小羊的味道，它一定每天晚上都陪小羊睡覺，想到這裡，她突然覺得……
※小小公民教育，跟孩子探討正確的態度
唯有誠實面對，才能解決問題
《不是我做的！》
小羊和小鵝這對最愛吵架的好朋友，這回他們沒吵架，而是在貓先生的車庫門上，各自畫了他們最愛的絨毛玩具小龍和小恐龍的畫像。
一回到家，媽媽已經等在門口要質問這件事。但無論媽媽怎麼問，小羊和小鵝都不肯承認自己做錯事，一下子就溜上樓了。
不過，做錯事的感覺，還是讓人心裡不好受。他們各自走到窗前，兩人互看一眼，然後比了一個手勢。那是一個祕密暗號，只有最好最好的朋友才能懂……

（順應孩子的個性與能力,兩歲半的小人兒也能夠在正式的餐廳獨立這樣的行為,非難事）