Ashley‧艾胥黎愛說話

我想當一個認真享受自己「就是個甚麼模樣」的人,
也想當一個認真享受自己孩子「就是個甚麼模樣」的父母,
很認真享受這種獨一無二的純粹,別人勿入。

我想著,
孩提時父母對待我的教養方式,
與現在她們升格為祖父母身份,對待與當年女兒同樣年紀的孫女時,
都以愛為出發點,
但是卻明明白白有著：講究的不同,寬容的不同,規矩的不同,手法的不同,
這些絕大多數與體力無關（畢竟祖父母不是主要的教養者）,
而是一種和年齡有關的視界與智慧,
我們身為父母看待子女的,是近,是眼前,是當下,
而我們的父母看待孫兒,又是另一種遠觀近論,一種以古鑑今的包容與彈性。

我們的父母,走過我們現正行走的為人父母這一段,
一段必然的新手之路,
這其中的明白與理解,失去與獲得,
他們用一種「總額預算」的方式,不論孩子當下的功過,
而我們急切的關心與愛,大抵是「論件計酬」的方式,黑白是非分明,當下立斷！

這不是隔代教養的不同,而是眼光與角度的不同。
沒有對錯,更沒有孰優孰劣,
畢竟,
人是無法被論斷的,
特別是人不同,時間不同,角色不同,背景不同,價值觀不同,定位不同,
甚麼都不同,無法同一而論。

我也想著,
當我認真地反芻自身經驗,也認真地蒐羅專家（或名家）的教養經驗時,
我獲得的究竟是甚麼？
專家（或名家）的經驗與理論,固然有其美好,甚至很必然得呈現出某種完美境界,
但是這樣的好,
卻往往讓我迷失在文字言之鑿鑿的有聲有色裡,
最後再反覆咀嚼,突然只剩下那副空泛著美好的外殼。

好像寄居蟹。
茫走於漫漫無邊的沙灘,
背上替換著的,盡是別人的空殼,
永遠把自己放在別人下。

不要成為一隻寄居蟹,
不要隨手就撿拾沙灘上,別人那些各形各色,看似美好也的確是美好的空殼,
我要有一種不卑不亢的自信,
要有能力去辨別,
那些各形各色的美好空殼,他們大小不同的其來有自,絢爛花紋變化的點石成金,
我不當別人,我欣賞別人,
我當自己,我也當被別人欣賞的那個人。

孩子,也就理所當然地,做她自己。

喃喃：）